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1924年，黄埔军校成立之后，卫立煌多次陪同孙中山视察学校。在黄埔军校视察期间，黄埔学生的勤奋好学给他留下了深刻印象，也培养了深厚的黄埔情谊。卫智告诉记者，此后，他对黄埔学生特别看重，军旅之中也多用黄埔学生。

“WTO最重要的职能就是全球贸易争端的解决，有一个很有效的上诉机构。但由于众所周知的原因，WTO上诉机构瘫痪了。现在首先是怎么恢复上诉机构的问题。”龙永图认为，更重要的是把世贸组织的制定规则、开放市场、解决争端的权威建立起来，实行真正的多边主义，不是哪个国家说的算，而是世贸组织所有的成员说的算。(完)

这是王慧绮第一次来到中国，过去三天的上海之行已让她爱上这座城市，“我在上海结识了不少中国朋友，我喜欢和当地人互动交流的感觉”。今年大学毕业后，她计划来上海继续深造。来自阿曼的青年学生Ibrahim Alazri亦表示，回国后想多学学中文，再来中国看看。

在此后两年时间里，成卫东和团队把多年研究的操作方法和驾驶技巧给以标准化、数据化，“翻译”成为一列列代码、一道道指令，输入机器里面。现在，他的机器人“徒弟”们依靠着5G、北斗等国产自主技术，已经实现了L4级无人驾驶。

思政课教师着力提高马克思主义水平是由多方面因素决定的。择其要者而言，一是由马克思主义的价值意义决定的。马克思主义是科学的理论、是人民的理论、是实践的理论，是不断发展的开放的理论。它始终站在人类道义与真理的制高点。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话中指出：“马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律，为人类社会发展进步指明了方向；马克思主义坚持实现人民解放、维护人民利益的立场，以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为己任，反映了人类对理想社会的美好憧憬；马克思主义揭示了事物的本质、内在联系及发展规律，是‘伟大的认识工具’，是人们观察世界、分析问题的有力思想武器；马克思主义具有鲜明的实践品格，不仅致力于科学‘解释世界’，而且致力于积极‘改变世界’。”党的二十大报告指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”对于这样一种具有重要价值意义的理论，我们每一个人都应当了解、把握和践行。对于思政课老师来说，更应如此。

05-24

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